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結合素養導向與情境學習 因材網高中物理科教材全新上線 友善列印
發布單位:資訊及科技教育司 聯絡人:廖東杉    電話:(02)7712-9020 電子信箱:etree@mail.moe.gov.tw
01透過生活情境帶領學生發現問題引發思考,並運用物理知識解釋生活周邊的有趣現象(圖中主題為日常生活中光的干涉現象)_大圖

教育部因材網普通高中基礎物理課程教材已於今(111)年3月首次全新上線,內容包含教學影片及練習題,教材內容結合生活情境並以解決問題的方式融入教學,符合新課綱素養導向的學習方式,期使學生在學習後能增強學習成效。

本教材由國立臺灣師範大學物理系、台達電子文教基金會Deltamoocx影音教材物理科製作團隊共同合作。影音製作運用部分Deltamoocx影音素材,聚焦於素養教學,而線上的教學影片及練習題,除在影音、圖像的品質表現精緻外,在教學方式與題型更是力求精進創新。

為使學生在學習後能增強學習成效,教育部因材網普通高中基礎物理課程教材架構,以知識節點規劃對應課綱學習內容,提供每支約5至8分鐘的知識節點教學影片共92支。另外在每個知識節點提供5題選擇題供學生練習,包含「記憶題」和「理解題」各1題以確認學生基本概念,而學生課後可以立即複習,鞏固物理基礎觀念。此外,為了符合108課綱「核心素養」的主軸 ,團隊也精心編寫新型態的「素養題」,使每個知識節點有難易不等的情境素養題3題,讓學生熟練新題型,並能將物理知識用在生活情境中。

教育部因材網普通高中基礎物理課程教材,方便學生利用課餘零碎時間學習,也可以自主規劃學習時間,進行預習及複習。學生在學習過程中若是遭遇困難,也可從較基礎的小節點瀏覽,重新加強基本概念,逐步建構完整的物理觀念。

教育部因材網網址:https://adl.edu.tw,內含小學至高中的豐富教學資源及學習診斷系統,歡迎全國師生一同上線體驗。


上版日期:111-04-12

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    1. 01透過生活情境帶領學生發現問題引發思考,並運用物理知識解釋生活周邊的有趣現象(圖中主題為日常生活中光的干涉現象)
    2. 02透過生活情境帶領學生發現問題引發思考,並運用物理知識解釋生活周邊的有趣現象(圖中主題為日常生活中光的干涉現象)
    3. 03運用簡單圖形與線條模擬拆解複雜現象並簡化問題,讓學生運用圖像思考,找到規律(圖中主題為說明水波的雙狹縫干涉現象)
    4. 04運用簡單圖形與線條模擬拆解複雜現象並簡化問題,讓學生運用圖像思考,找到規律(圖中主題為說明水波的雙狹縫干涉現象)
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