教育部為廣納社會各界對於我國資訊教育之意見，將於今(8)日起至3月15日，分北、中、南、東等區辦理4場「資訊教育總藍圖(草案)公聽會」(各場次時間及地點詳如附件)，會中邀請政府機關及縣市政府代表、各級學校校長、第一線教師、行政人員、產官學研各界學者專家、家長團體、民間團體、青年及社會人士共同參加，廣納多方建言，以期總藍圖之規劃更為周延。
資訊科技發展不僅影響人類生活型態，同時也改變教育環境與學習型態。臺灣自1997年「資訊教育基礎建設計畫」起，歷經1998年資訊教育擴大內需方案、2001年資訊教育總藍圖、2008-2011中小學資訊教育白皮書、及近年來推動的數位學習等相關計畫，資訊教育之發展已具相關成果，在國際也居領先地位。因應未來世界的需求與工作模式將因資訊科技產生變化，擬定未來5年的資訊教育發展藍圖實有其迫切需要性，特成立「教育部資訊教育總藍圖計畫辦公室」，擘劃臺灣未來資訊教育發展方向，以培養具備未來關鍵能力的人才。
本計畫由國立臺灣師範大學吳正己副校長擔任計畫主持人，邀集產學研各界專家學者及學校教師、行政人員等共同參與規劃。資訊教育總藍圖的籌備階段從104年6月開始，並於同年8月以世界咖啡館活動正式揭開序幕，同時成立臉書社群，引導公眾參與並持續對話、徵集民意，透過網路及實體等多元討論方式，以深入了解不同觀點、領域間所觀察、經驗的現況與問題，作為總藍圖規劃策略之參考。此外，根據國際資訊教育政策趨勢、國內實施現況與相關規劃及諮詢會議討論，研擬提出資訊教育總藍圖(草案)願景為「深度學習 數位公民」，以及包含學習、教學、基礎環境及組織等面向的目標，從教學、基礎環境以及組織面的改善，期能有效支持學生學習，以達成資訊教育總藍圖願景「深度學習、數位公民」，培育出具備未來人才關鍵能力的學生，以幫助我國國民面對未來多元職場及生活的挑戰。
計畫辦公室將彙整公聽會意見完成資訊教育總藍圖，以為全國各界共同推動資訊教育的方針。「資訊教育總藍圖(草案) 」已於 3月 1日公布於教育部資訊教育總藍圖計畫辦公室網站 (http://csenet.ice.ntnu.edu.tw/masterplan/)，歡迎社會各界下載閱覽並踴躍出席各場次公聽會。相關資料及意見徵集活動，將公告於計畫辦公室網站，歡迎加入資訊教育總藍圖臉書社群發言討論、提供寶貴意見（搜尋：資訊教育狂想曲）。