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重要紀事

緣起及沿革

           教育部(以下簡稱本部)之性別平等機制較其他中央政府部會特別,除依93623日公布施行「性別平等教育法」成立「性別平等教育委員會」,另依94年函頒「行政院各部會推動性別主流化實施計畫」,於95年成立「教育部性別平等專案小組」。

(一) 性別平等教育委員會:

       本部為促進性別地位之實質平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴,厚植並建立性別平等之教育資源與環境,特依性別平等教育法第7條第2項規定,設教育部性別平等教育委員會。本會設政策規劃組、課程教學組、社會展組及校園性別事件防治組等四組。現第9屆委員人數為22人,民間委員17人,每3個月召開會議。

(二) 性別平等專案小組:

       為推動本部之性別平等業務、性別預算、性別影響評估,落實組織再教育及提升同仁性別平等意識,以期營造無性別歧視之環境。現第8屆為14人,民間委員7人,每4個月召開會議。

運作模式

本部性別平等會議機制均採三級制度:

性別平等會議三級制度

(一)行政院性別平等會委員會議→行政院性平會教媒文組會議→教育部性平專案小組會議。

(二)性別平等教育委員會議 性別平等教育委員會小組召集人聯席會議 政策組、課程組、防治組、社推組4組小組會議。

本部性別主流化六大工具分工:

性別主流化分工表

(一)性別影響評估—綜規司、法制處

(二)性別培力 人事處

(三)性別統計/性別分析 統計處

(四)性別專責機制 學務特教司

(五)性別預算 會計處


推動績效

「行政院所屬機關推動性別平等業務輔導考核及獎勵計畫」獲金馨獎:

(一) 104年「行政院所屬機關推動性別平等業務輔導考核及獎勵計畫」暨金馨獎獲評「優等」。

(二) 106年「行政院所屬機關推動性別平等業務輔導考核及獎勵計畫」暨金馨獎獲評「甲等」。

(二) 108年「行政院所屬機關推動性別平等業務輔導考核及獎勵計畫」暨金馨獎獲評「優等」及「性別平等創新獎」。

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