教育部師資培育及藝術教育司為促進師資培育「培育致用」，由師資培育大學帶動發展理論與實務結合的師資培育課程，於103學年度起推動「師資培育之大學中等教育階段領域教學研究中心」設置計畫，於師資職前教育、教師在職進修層面，以與國教院、高中學科中心及國中輔導團等單位系統合作，進行課程連結及研發工作。至104學年度教育部並已補助國立臺灣師範大學等3校成立國語文、外語、社會、數學、自然、藝術6領域教學研究中心。
105年4、5月間由藝術領域、國語文領域先行辦理第一梯次成果發表系列活動，說明如下:
一、藝術領域教學研究中心(國立臺南大學)
中等教育階段藝術領域教學研究中心以師資職前教育「提前接軌」與「跨科共培」精神，推動提前與中小學教學實務接軌及跨科共同培育相關措施。中心帶領師資生們到臺南市北門國中進行偏鄉教學觀課，幫助師資生了解教學現場差異，提早融入，做好專業接軌。另帶領美術、音樂及表演藝術師資生共同創作，創作出能歌能舞的吉祥物，讓師培課程貼近藝術領域多元媒材的前瞻學習。參與共培課程的師資生周易誼即表示，創作實體虛擬吉祥物從設計發想、編曲到編舞的過程，提升她與美術及音樂領域學生合作的能力，對於她在教學實習現場的教案設計及教學能力提升幫助很大。
中心另於教師在職進修實務致用課程層面，推動策劃2016全國藝術師培嘉年華，於105年4月28日至5月24日期間，以研討講座、教案展演及體驗等方式，展開一連串師資培育實務致用之強化課程。現場將發表許多創新的教案，例如國立臺南女中王政凱老師結合臺南文化歷史，創作的跨領域實驗教案「書桌上的實踐：創意粘土創作」，透過引導、實地觀察紀錄以及創作實踐，學生們創造出一件件媲美大師級的文創杯墊作品。整體藝術師培嘉年華活動，預計將有超過二十所夥伴及師培合作學校參與，各校分享優秀的教案示例。
二、國語文領域教學研究中心(國立臺灣師範大學)
國語文領域教學研究中心推動重心在研擬「中等教育國語文領域師資培育課程地圖」，冀望未來國語文領域師資培育生不僅能精進教學知能，也能夠貼近實際教學現場，作為師資培育相關政策擬訂之參考。國語文領域教學研究中心105年4月23日(星期六)假國立臺灣師範大學辦理「中學國文教師專業能力培養與表現研討會」，邀請彰化師範大學、高雄師範大學、輔仁大學、銘傳大學、臺灣大學、淡江大學、中興大學等師資培育大學之師資培育先進蒞會分享其中等教育國語文師資培育課程地圖、同時也邀請中學國文教師分享其對國語文師資培育的回顧及前瞻，期能促進與會之各師資培育大學師長、中學國文教師及師資生充分交流。
藝術領域同時與國語文領域教學研究中心結盟，於本(104)學年度規劃微電影教學及書法教學跨域師資培育課程合作，讓藝術與國語文能創作更多有趣的課程與教案。教育部表示，跨領域學習是當代相當重要的教育發展趨勢，將持續推動領域教學研究中心致力相關領域師資培育研究議題。
附件
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中等教育階段藝術領域教學研究中心臉書網址：
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中等教育階段國語文領域教學研究中心臉書網址：
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