教育部公布第9屆教育奉獻獎獲獎人員名單，包括退休教師及校長等計20名獲得此獎項。
為使社會上無私奉獻己力、默默為教育事業發展奮力不懈的感人事蹟廣為人知，以感化人心並導正社會風氣，同時活化我國教育人力資源運用，傳承教育智慧、促進我國教育發展，教育部於民國95年首創「教育奉獻獎」，鼓勵校長、教師於退休或離職後，持續從事教育或學生輔導之志願服務相關工作，奉獻教育、樹立教育人員退而不休之典範。
教育部表示，今（103）年教育奉獻獎選拔，分為初審及複審兩階段，經各縣市政府受理報名初審後依限額向教育部推薦，再由教育部邀集學者專家及社會公正人士等代表組成複審小組，參酌事蹟感人度、創新性、投注教育奉獻度及對社會之影響度等評選標準，就各直轄市與縣市政府（單位）推薦之47位候選人進行書面資料審查及周延討論後，共計選拔出20名獲獎者。
教育奉獻獎獲獎者由教育部統籌於103年9月26日舉行之師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師全國表揚大會進行表揚，頒贈獎座1座、教育奉獻章1枚及獎勵金5萬元，以資鼓勵。
國寶級的跳繩教練
今年度教育奉獻獎獲獎者中，原服務臺北市西門國民小學的楊尊全老師自民國68年起投入學校跳繩隊的訓練至今，該校103年更榮獲臺北市男、女團體雙料冠軍，楊師亦擔任臺北市青少年民俗運動訪問團跳繩教練，利用課餘、假日指導規劃訓練並出國訪演，從未請學校給予回饋，是一位認真負責的人師典範。
義務推廣「幫助孩子輕鬆寫作研習」不遺餘力
原服務臺中市西區忠孝國民小學的廖貴美老師擔任臺中市兒童文學刊物「兒童天地月刊」編輯及撰文近38年，自民國65年起應聘為該雜誌編輯，退休後仍繼續參與編輯工作，並且筆耕不輟，為兒童文學奉獻，不遺餘力。另外，義務推廣「幫助孩子輕鬆寫作研習」，將多年作文教學心得、資料彙整，以「家長」「導師」為對象，辦理「幫助孩子輕鬆寫作」作文教學研習，每梯次三場，每場兩個半小時，已辦理計100場次以上，廣獲與會人士的迴響熱烈。廖師不支領鐘點費，義務推廣，是個回饋社會的快樂志工；並自費印製「讀書會十五周年專輯」兩百本，免費贈予愛書人，推廣書香社會，出錢出力，無私奉獻。
點著微弱的煤油燈，照亮無數學生的生命
原服務金門縣金寧鄉古寧國民小學的李天送老師，自民國56年核派古寧國小，擔任畢業班教師。為爭取榮譽，延後放學至黃昏；放棄假日休閒；晚間點著微弱的煤油燈，輔導學生功課，以校做家，付出無數的心力。致力於推動環境教育工作，先後獲得環保有功教師甲等獎與優等獎；教學認真，成效優異，獲教育部頒發教學優良甲等獎。退休前擔任低年級導師，為提升學生學習音樂的興趣，指導學生彈琴、學木琴、節奏樂，組織了班級樂隊，於畢業聯歡活動中演出，獲得高度的讚賞。鋼琴是一對一教學，中低收入家庭礙於學費昂貴，學琴機會較少。李師退休後利用假日用心的指導學生彈琴，帶動了家鄉子弟學琴的風氣，教育奉獻的精神，獲得高度的讚賞，引為地區的佳話。