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113-12-10
實踐跨領域美感教育 讓藝術點亮人權思維
教育部推動的美感教育中長程(113-117年)之子計畫「跨領域美感教育卓越領航計畫」,自103年啟動以來,致力於藝術與非藝術學科的結合。透過跨域美感課程與多元議題的導入,使學生的學....
詳全文
113-12-01
教育家人物典範 重新愛上閱讀的一百種方式─圖書館主任鍾允中的秘技
找個悠閒的下午,來杯咖啡再配上一本好書,靜靜地窩在沙發裡閱讀,這種閒情逸致,對現在的孩子來說根本不切實際。「現在是便利的時代,孩子在閱讀網路資訊跟紙本書上,耐心跟使用習慣的確不同。....
詳全文
113-11-24
我國於世界棒球12強賽創造歷史勇奪冠軍 賴清德總統特電致賀
我國世界12強賽代表隊今(24)日在第3屆世界12強棒球賽冠軍戰以4:0擊敗日本,創造歷史,勇奪冠軍,賴清德總統得知捷報後,旋即拍發賀電恭賀全體選手的優異表現,並由教育部張廖萬堅次....
詳全文
113-11-21
你今天Say「哈囉」了嗎?以美感教育跨越界限、和平包容取代對立
「教育部跨領域美感教育卓越領航計畫」自103年啟動以來,持續致力於將藝術美感融入非藝術學科,深化學生對社會與國際議題的理解,並強化對公民社會的責任意識。透過跨領域的課程設計,引導學....
詳全文
113-11-17
教育家人物典範 滿足學生及部落族人的需求!林宗宏數十年深耕部落不停歇
到原鄉部落架設電腦與網路,導入智慧農業,改善農民生計,勤益科技大學林宗宏教授每個月帶著學生到南投縣信義鄉望鄉部落進行公益服務,十幾年來沒有間斷。林宗宏教授每個月至少進望鄉部落一次,....
詳全文
113-11-12
AIx科技生活x智慧學習 公版教具建構運算思維能力
教育部委請國立高雄師範大學等4所大學辦理111-113年「PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫」,本計畫自111年至今,已於全臺建立1,041所基地學校及112個小聯盟。每年皆....
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