教育部公布111年第17屆教育奉獻獎獲獎人員名單，包括林麗華等20名退休校長及教師獲此殊榮。為鼓勵校長及教師退休或離職後，持續從事教育或學生輔導等志願服務工作，教育部特別設置「教育奉獻獎」，以樹立教育人員退而不休的典範，使其感人事蹟得以流傳，表彰無私奉獻的精神，並活化教育人力資源，傳承杏壇智慧。另為表示對獲獎者的敬意與感謝，也將於9月26日在陽明山中山樓舉行「師鐸獎、教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會」公開進行表揚。
今年獲獎名單中，原服務於新竹縣竹東鎮竹東國民小學的徐玉佳老師，深耕客家文化，除編寫「客家相聲」及「客家演說寫作範文」做為教學素材，也指導學生演說、朗讀、字音字形及歌謠競賽，退休後更繼續奉獻所長，擔任客語教學與輔導志工，將自身客語教學技巧與經驗分享給國中及國小教師，提高學生學習客語興趣與成效。也曾受聘擔任新竹縣本土教育推動委員及客家事務輔導團委員，協助推展各項客家事務，同時徐老師積極投入樂齡教育，義務協助課程錄影，將教學推廣至社區樂齡學習中心長者，推動客家文化不遺餘力。
自臺中市立霧峰農業工業高級中等學校退休的林豐隆老師，秉持「超越自己，永不放棄，世代融合，共榮共好」的教育理念，長期投入特殊教育與融合教育的推動，協助特教學生透過園藝課程療癒身心、建立自信，他認為特教孩子與園藝一樣，只要花時間用愛陪伴、用心引導，就可以呈現不同的樣貌。退休20年期間，林老師不僅協助中彰投地區高職綜合職能科進行設施園藝教材編寫及課程指導，也帶領臺中市身心障礙者家長到日本東京肢體障礙學校研習與交流，提升家長的特教知能，更成立融合教育推廣協會，提供場地辦理公益課程與融合教育活動，連結教育現場與社會關懷，推動多世代融合共學，其無私精神令人感佩。
陳雪花老師原任教國立新營高級中學，在校期間積極投入輔導教育工作，協助弱勢學生。退休後也發揮所長，投入教育志願服務相關工作，於臺南市衛生局擔任志工，陪伴高自殺風險個案；也輪班日夜接聽生命線專線，積極熱誠協助有需要的民眾；更配合臺南市家庭教育中心執行個別化親職教育專案，陪伴被社會忽視的弱勢家庭及有中輟之虞的學生，適時提供家庭教育中心及周邊社會資源，協助個案找到生命亮點，本著「有機會、有能力助人最幸福」理念，陳老師將繼續發揮生命價值將這份愛傳遞下去。
教育部表示，每位獲獎者都稟持退而不休、與教育相伴而行的理念，在教育志願服務工作與學生輔導志願服務工作奉獻良多，希望這些激勵人心的事蹟，能成為所有教育工作人員面對各種不同挑戰的參考，也期待每位獲獎者皆能將這份教育的專業與熱情，永續傳遞下去，影響更多對教育有熱忱的人，讓我們的下一代在優質的教育環境中學習成長。