加州教育廳廳長Tony Thurmond於本（2022）年4月12日參訪位於加州奧克斯納德學區（Oxnard School District）的Juan Soria Elementary School，並與參加雙語沉浸式課程（dual-language immersion program）的學生見面。
參訪團此行的主要目的是以行動支持參議院第952號法案（Senate Bill 952）。該法案在加州參議院教育委員會於本年3月30日舉行的投票中獲得一致通過，參議院撥款委員會亦在4月18日就該法案舉行聽證會，目前進度相當順利。根據州政府教育廳的說明，加州目前開設雙語沉浸式課程的公立學校有747所，而提供類似雙語課程的學校則高達1500間，參議院第952號法案計畫為這些雙語課程提供更多經費。
參訪團中有二位現任州參議員Monique Limón與D-Santa Barbara，他們都是第952號法案的起草委員，而Soria小學位在他們的轄區。Limón在受訪時對該學區的雙語沉浸式課程讚譽有加，當她知道Thurmond希望能將這個學區的成功經驗複製到其他區域時，她便提出第952號法案作為支持，希望全加州都能從奧克斯納德學區的成功經驗中獲益。
校方安排參訪團參觀一個六年級班級，該班級的學生從幼稚園就開始參與英文及西班牙文的雙語沉浸式教學，二種語言都已相當流利。在了解雙語沉浸式課程帶給學生的重要影響後，Thurmond認為這些學生已經以一種非常明確的方式讓社會大眾明白雙語、甚至多語能力的重要性。
加州公立學校入學人數逐年減少的現象引起社會大眾對教育經費削減、及學校長期財務結構安全的擔憂。針對這個問題，Thurmond也特別說明，對於需求量較大的公共教育課程，例如參與人數不斷成長的雙語沉浸式課程等，州政府有責任提供充足的經費，而參議院第952號法案就是最好的證明。
當地的雙語教育提倡者也參與了這次參訪活動。Marlene Batista是奧克斯納德學區的人力資源認證部門主任、也是非營利組織「加州雙語教育協會」（the California Association for Bilingual Education）的董事會成員。她在參訪過程中，分別用英文與西班牙文為「2030年加州全球化倡議」（the Global California 2030 initiative）進行宣傳，該協會的目標是讓超過半數的K-12學生能精通一種（含）以上的外語。Batista認為加州的人口組成相當多樣化，孩子們擁有豐富的文化背景和語言資產，因此加州在語言上應該也要更國際化，以培養多元人才和國際性的領導者。