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114-08-22
114年度「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」徵件開跑! 打造支持學習與情緒韌性的校園美感環境
為協助學校解決校園空間問題,營造兼具美感與功能性的學習環境,教育部持續推動「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」,並委託財團法人台灣設計研究院執行,計畫以設計思考為核心,回應教育現場....
詳全文
114-08-19
114年度「教育實習輔導教師知能研習」─共學共議,教育傳承新契機
每年約有5,000位通過教師資格考試的師資生準備進入教學現場成為實習學生,進入成為教師的最後一哩路。為培育這些未來教育現場的種子,每年約近1萬名第一線教師投入教育實習輔導工作,扮演....
詳全文
114-08-18
萬巒國中余畇緗老師:一次成功的經驗,是孩子學習啟動鑰匙
屏東縣萬巒國中教務主任余畇緗堅信,教育的關鍵在於激發學生的「學習動機」。這位擁有20多年教職經驗的資深教育工作者認為,只要讓孩子覺得學習是有趣的,並創造「一次學習成功的經驗」,就能....
詳全文
114-08-18
良師藝友平臺整合師資培育及藝術教育資源 推動師資專業發展
為強化師資培育政策推動效益,促進教學資源整合與教師專業成長,教育部今(114)年建置完成並推出「良師藝友─師資培育及藝術教育資源的整合平臺」(網址:https://teachern....
詳全文
114-08-17
大手攜小手共創世界兒童畫展 中華民國第56屆世界兒童畫展頒獎典禮
中華民國第56屆世界兒童畫展,114年共有美國、日本、馬來西亞、泰國、聖露西亞等41個國家參加,國內5萬多件、國外1萬多件作品報名參賽,本屆經選出國內特優獎88件、優選獎256件,....
詳全文
114-08-12
實習輔導教師指導費務實調增!教育部強化實習輔導機制,打造新世代優質教師
教育部於114年8月6日修正發布「教育部補助師資培育之大學落實教育實習輔導工作實施要點」,本次修正重點為調增補助實習輔導教師指導費,以鼓勵更多優秀教師投入教育實習輔導工作,提升整體....
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