【高等教育】
法律或歷史？歷史或法律？25歲的瑪莉（化名）猶豫許久，最後決定放棄二選一。憑著高中畢業會考文憑上「非常好」的評語，她進入巴黎第二大學和巴黎第四大學的雙學士學程，接著在2019年就讀雙碩士學程一年級。「我那時就已經知道自己想在國際組織工作，但我還不太清楚要從事什麼職業，」她說道：「雙重學門的優點是為我打開更多扇門，使我不至於太快走向專業化。」當時這類學程還鮮為人知，沒有申請者擠破頭的情形，瑪莉回憶：「在30位選擇雙學士學程者當中，只有少數人堅持下去。」
自彼時起，這類課程受歡迎的程度持續增長。巴黎高等商業研究學院（HEC）的雙學位學程在20年前左右成立，2023年的申請人數較此前3年增加了26%。「在我們的商業法暨經濟學雙碩士學程中，申請者數量在15年間增加了十倍。」負責巴黎第二大學這門學程的經濟學博士德凡（Bruno Deffains）計算出此結果。
離開高等學校和大學之後，就業市場仍持續受到激烈的競爭效應影響。「自2000年代中期以來，西方國家的高等教育畢業生人不斷攀升，」社會暨經濟學家、在加拿大魁北克國家科學研究院擔任教授的于樂駒（Mircea Vultur）分析。2022年，法國25至34歲的族群中有50,4%的人擁有高等教育文憑，是1995年的兩倍，所以人們越來越需要脫穎而出，確保不被降級。「如今，僅憑單一碩士學位難以進入大型律師事務所或大公司的法律部門，」由此瑪莉肯定：「各大法學院學生都得額外做些努力，像是通過律師資格考試、出國...我也認為應該找出打造自己獨特性的方式。」
雙碩士的優勢？是在最短時間內讓能力最大化。「從前，想在互補領域獲得最紮實的知識，必須依序修讀兩門碩士學程，」正接受律師培訓的23歲學生菲格兒（Marion Fegel）憶及：「有了雙碩士學程，就可以同時做所有事，雖然意味著工作量很大，但至少不用等到28歲才完成學業。」
巴黎第二大學嗅到這一信息，於是在2009年創立之商業法－經濟學雙碩士學程之外，又陸續開設了私法暨藝術史雙學程、資訊科學暨通訊雙學程，以及與高等經濟商業學院（Essec）合作之管理雙學程，目前該校還在研究其他如法學家－語言學家雙學程。「帶領學生通往專業化是好事，」德凡評價：「然而，若我們希望他們能了解世界的複雜性和社會的新問題，就有必要讓他們接觸其他學科，以便發展他們的文化基礎、多重能力與開闊思想。」
巴黎高等商業研究學院也採同樣路線，2000年代初期先推出第一批雙學位學程，在2015至2020年間更加快步伐，目前該校在法國的雙學位學程不少於18個，涵蓋了與巴黎高等師範學院（École normale supérieur Ulm）合作的應用經濟碩士學位及和巴黎綜合理工學院合作的雙碩士學位，還有2022年與跨學科人事職能培訓中心（Centre interdisciplinaire de formation à la fonction personnelle，為一人力資源專業大學院校）共同開設的國際人力資源管理碩士二年級課程。
尋求橫向專業能力人才的業界亦朝相同方向努力。「在審視企業收購或合併計畫時，需要求助於經濟分析公司來證明集中運作是否對競爭產生影響，」巴黎瑞生國際律師事務所（Latham & Watkins à Paris）的競爭法專業助理律師季侯（Adrien Giraud）表明：「公司內部擁有能夠與他們溝通的人員，對我們來說非常珍貴。」
為滿足這項要求，土魯斯經濟學院（TSE）於2015年成立了經濟學－競爭法雙碩士學程，持經濟學暨法律雙學士學位者才有資格入學。「一開始我們僅有經濟碩士學程，附設法律課程，」該校教育副主任兼該學程負責人亞拉里（David Alary）敘述：「難題？就是學生不認為自己的法學能力受到認可，所以多數人之後仍繼續就學。」但今日情形已和從前大不相同。
持雙碩士學位不見得能獲得更高薪資，相反地卻擁有更加寬廣的出路，可進入競爭激烈的主管機關（國內或歐洲）、企業法律部門，以及顧問或管理公司。土魯斯經濟學院2022年的應屆畢業生當中，100%的人在取得正式雙學位文憑之前就已經找到工作。「擁有雙碩士學位的新鮮人可能比具二至三年單一技能經驗的人才更有吸引力。」經濟部數位平台管理部門專案經理卡尤（Damien Caillou）肯定表示。
這也促使越來越多學校跟上這股趨勢。2021-2022學年開學時，蒙佩利爾大學的科學院（faculté des sciences）與企管學院（Institut d’administration des entreprises）共同新創了名為「科技管理」（Management des technologies et des sciences）的雙碩士學程。目標？讓年輕人更快承擔責任職位，所以應對數位轉型挑戰和管理的能力同樣重要。
2023年9月，蔚藍海岸大學（Université Côte d’Azur）開設了一門經濟暨健康管理的碩士二年級學程，取「協作」（synergie）與「流行病」（épidémie）的縮寫，將此學門稱作「syndémie」，在全法國是獨一無二。「今天，我們知道社會與經濟因素對群體健康有很大的影響。」這門新課程的負責人若貝爾（Thomas Jobert）解釋：「例如母親的教育程度在兒童超重問題上起著關鍵作用。」於是培養能夠分析公共衛生資料的專業研究人員就變得至關重要。「這是小眾市場，」這位經濟學家也承認：「但需求是真實的。」
因此在挑選學生方面並無鬆懈疑慮。「由於我們保留了兩種碩士教學單位的整體性，不損及任何一方，故我們對申請者的要求除了勤奮好學、成績優異，還得具備極佳的數學能力。」若貝爾說明。每20名申請者中只有1人獲錄取，好比22歲的雅德琳（Adeline Thaon）擁有經濟－管理學士學位，並完成經濟專業碩士一年級。「起初，我打算繼續攻讀同一領域的學徒制碩士班，但我意識到雇主更青睞有經驗和專業化的人才。」憑藉著她在健康方面的新技能，雅德琳盼能容易謀得職位，不用經歷失業。